第一天建造营接营时，有弟弟来送四年级的哥哥上车，嘴里嘟囔着和妈妈说：“我也要去冬令营！我以后也要去冬令营！”
今天，花学园定制营队到达右满舵雄江营地。这些一、二年级的孩子们，一到达就收到了建造营的哥哥姐姐们的礼物——徒步途中采摘的农家橙子，哥哥姐姐们徒步时不好拿在手上，就一路放在帽子里带回来，特地送给弟弟妹妹们。
晚上的欢迎派对，一二年级的孩子们也以自己的方式给哥哥姐姐们送上礼物，大大小小的孩子们虽然还不熟识，但不断有好奇、友好的对话发生。
长大，是爸爸妈妈给的礼物，为我们打下温暖的基础，又打开门让我们有机会一点点走得更远，体验更多可能。
长大，也是我们给别人的礼物，更懂得感受善意，更有能力表达善意。
今天建造营的任务强度更大，上午徒步，下午备料。用柴刀和斧头砍树这样的力气活，只有做过的人才知道不容易，这些三到六年级的孩子，再次让我们刮目相看！合作、坚持、投入，最后收获八棵小树干！
还有孩子提议说，明天三月，我们来种树吧！合理取用自然资源，心怀感激，反哺回报，这也是在亲身体验中实实在在生长出来的感受。
晚上，这些孩子又自发地互相组织学习，为明天的自行车驾照科目一考试做准备。还有国外回来的孩子不识中文，其他孩子用英文帮她解释，简直才华和友爱双爆表！
我的树
户外徒步
在营队第一天的晚餐，一年级的多多说：“我只吃爸爸煮的鱼。我不喜欢吃腐竹，我从来不吃这种豆子，……”，可营队，是一个新的环境，在这里，我们可以尝试一些新东西，试试新的习惯。于是，气消之后的多多，自己打了两碗饭，两盘菜，有腐竹有豆子有山药，还学会了自己吐鱼刺。
我是追风少年
长大，是自己给自己的礼物！不管是难得经历的砍树备料，还是看起来简单的适应新环境，每一步，都扎扎实实感受自己在不断刷新；每一次突破，都为自己的潜能而雀跃自豪！
以『支持孩子的个性化成长』为使命。
对营地教育的探索开始于2011年，持续累积夏令营、冬令营、周末营队的设计、执行经验。
团队学习资源包括：童子军技能及成长系统，华德福教育，全球前沿的TED演讲。
合作单位
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通往未来的线索
