在宽阔静谧的雄江畔，右满舵2017年雪人节，开启了。
1月15-22日，冒险谷建造营；
1月17-20日，花学园定制冒险谷冬令营；
1月19-25日，右满舵 & 顽石 OP帆船进阶营；
将依次开启。
不同年龄、不同兴趣的挑战者们，将在这里各自钻研所学、突破挑战，又互相串门笑闹、结识朋友。
第一天，建造营的挑战者们，从爸爸妈妈依依不舍目送着上车的“小宝宝”，。
自己拿行李箱；
宿舍中自发合作，铺床、套被单；
午餐自助打饭菜，端着汤碗的孩子，小心翼翼，忍着一点烫，却又都坚持要自己端到桌上；
吃完饭收拾干净桌面，还有人将椅子归位；
互相自然地攀谈起来，“你学校在哪里？”，“这个我们一起玩吧”，“北极星长老是我们一个宿舍的！”……
看着这些，长老们孩子早已准备好『长大』！就等待一次机会！
几乎没有过渡和适应，这些三到六年级的孩子们，都展现出了一致的“自己为自己负责”的独立姿态，也很享受地开始体验同龄人之间的“协作”和“群居生活”。
独立、交友，正是一个人迈向成熟，实现幸福的重要通路。
晚上，或者过几天，可能孩子也会想家，想爸爸妈妈，但长大的翅膀，在回头张望港湾的时候，也准备好了向前飞翔。
在家关心的爸爸妈妈们，请放心，请击掌，你们为孩子打下了温暖的基础，他们将报你们以惊喜的飞翔。
每日主题
任务：探索营地
目标：通过探索营地主动了解营地，对接下来8天要待的地方有一个初步认识，从而更自由地营地生活；
探索任务通过主动调查不熟悉的物体和空间带来乐趣，探索类任务让我们感到自信、强大、激励我们积极进去。
营地环境一览
我是追风少年
初入营地的第一次活动，长老让大家伙带上水杯出发行动，这时候葛同学背着一个巨大的长途户外登山包出现在大家的眼前。“我们只是去探索营地，不用这么声势浩大呀”，“没事，不重”。当长老一提这包，嗯，葛同学的“重感”和北极星长老不是一个级别的。下午的活动中，他一直背着包，一点没喊累。等我们回活动室时，长老实在没忍住，探秘一番这大包，打开一看，各种户外装备齐全。这时候，葛同学看到更加齐全的【游侠部落】：山地车、骑行帽、童军棍、帐篷、睡袋、防潮垫、打火石、气罐、户外锅、弹弓、望远镜......
看他的眼睛放着“终于找到归宿了”的光芒。长老心想“嘿，少年，一起和长老嗨起来吧！”
以『支持孩子的个性化成长』为使命。
对营地教育的探索开始于2011年，持续累积夏令营、冬令营、周末营队的设计、执行经验。
团队学习资源包括：童子军技能及成长系统，华德福教育，全球前沿的TED演讲。
合作单位
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通往未来的线索
