右满舵双十一没有剁手之痛，因为我们的双手，全为一个人的思想疯狂——达·芬奇。
（以达芬奇设计的结构制作的营门，不需要钉子即可稳固）
（达芬奇手稿中的一款投石器）
（致敬达芬奇《最后的晚餐》）
从今年5月2日正式开启『探索 达·芬奇』项目后，长老持续在搜索、收集达·芬奇在各个领域的作品、手稿、成就，一次次被惊掉下巴，惊叹一个人如何能有如此旺盛的好奇心、探索力、想象力！
我们好奇什么是 达·芬奇 的驱动力？
什么样的思维让 达·芬奇 能够如此自由、无界、深入地探究世界的真相，产生源源不断的创造力？
当然，右满舵希望通过对 达·芬奇 的研究，深刻理解人的潜能，理解学习和创造的真相，帮助我们理解每一个孩子，支持他们内在蓬勃的潜能。
以《达·芬奇笔记》中“光与影”章节为例。
达芬奇从观察开始，“越是靠近物体的阴影，越要画得深一些，不要让阴影忽然消失，而是要渐渐向光明过渡，仿佛没有止境一样”；
然后他开始为自己的视觉所见找依据，以几何的方式，画线分析光线与物体的不同位置形成的角度、明暗的强弱，“照在物体上的光线如果呈锐角，那么光线最强，而最暗的部分，光线夹角呈钝角，并且所有的光和影都成锥型”；
大约弄懂了客体，他继续对看见光的主体——眼睛感兴趣，“人的瞳孔放大和收缩是根据围绕在物体周围光线的明暗，并且收缩与放大需要一些时间，在绘制眼睛的过程中，我了解到了这些”；
再继续，达芬奇好奇有哪些不同的光，各有什么特点；有哪些不同的阴影，各有什么特点；
然后，他将自己的思考归纳再放到不同的实例中做猜想，再次验证，“几件相同尺寸的物体，位于眼睛相同距离的地方，背景光线稍强的物体更显小”，“太阳的影像在小波中要比在长波中更亮，这是因为太阳的影像在小波中比在长波中更频繁地发生，并且有更多的光线反射出更多的光”；
并且，所有这些推理、思考都发挥在他的绘画、建造、设计中，甚至他写的寓言中，“以黑白两色绘制出来的物体，比任何物体显示出更显著的浮雕感”。
这些过程，没有学科的界限，只有一个接一个的好奇，自然产生出的多维视角。
读《达·芬奇笔记》时，有一段话让我忍不住读了又读。
什么是真正的好奇，什么是真正的了解、理解一件事，达·芬奇的标准和我们多么不同！达·芬奇也无比真实地说出，要探究这个世界，好奇心要战胜多少细节的困难，才能走到底。
“你说亲眼看解剖学家挥刀，胜过于看着一堆草图。假如真的能够用一具尸体，就能观察到这些书里所论证的一切，那你就说对了。然而，只用一具尸体，就算你使出所有的本领，也不过只能看到或认识少数的几条静脉。
而我呢，为了对这些血管拥有实际而完整的知识，已经解剖了不下十具的尸体，把各种器官全都加以分解，把包裹这些静脉的、即便是最微小的肉屑，也都剔除干净，而且除了毛细血管那种几乎感觉不到的出血之外，我没有造成这些静脉流血。而由于这一具尸体耐不住那么长时间，我又必须要使用多具尸体分阶段进行解剖才能得出研究的结论，获取完整的知识。而且，为了了解各种差异，我还重复做了两遍。
你可能对这个学科感兴趣，又可能因为厌恶和恶心而止步。如果你没有被这些吓倒，你可能也不敢在漫漫长夜里与那些被切成四等分、被剥了皮惨不忍睹的尸体为伍；如果这些都吓不倒你，你还需要其他的能力，比如素描技巧是从事这项工作不可或缺的本领，你还需要结合透视学的知识，懂得几何学的证明方法，或是对肌肉强度的估算方法；另外，你如果欠缺耐心，就无法坚持不懈了。
而上述这些是否在我的身上得以发现，我所撰写的那一百二十卷书就足以裁定这个答案。”
想到最近的一个对话，一个孩子说：“学校为什么建了操场又不让我们跑？”我说：“那你问老师了吗？”他说：“老师说担心摔倒不安全。”“那你接受这个理由吗？”“接受了。”
只问一个问题就停下了，就接受了，不管在哪个方面，都不是一件好事。
而这，不是孩子的天性，是我们大人的惯性对孩子的束缚。
达·芬奇 最异于常人的，应是他穷追不舍的好奇，和为追求真相锲而不舍的推理、验证、思辨。
未来一年，右满舵芙蓉山营地将开展『达·芬奇主题年』，围绕 达·芬奇 各种无界的知识探索、设计创想，进行实践，一起解开 达·芬奇 这个成长的密码；
以 达·芬奇 的火把，点燃长老和孩子们心中好奇的火苗；
以 达·芬奇 的思维，重塑我们真正“懂得”一件事的标准，激发长老和孩子们脑中的多维智能。
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我们今天面临的问题，都很难靠着延续 2010 年前的路径去解决。未来的变化还将继续加速。
人工智能的发展，也对『人』的价值提出了更严峻的挑战。150年来适应工业化发展的教育方式，已经不足以支持孩子应对未来。
而，关于自己的热情所在，自己的情绪发生，自己的意志生长，自己的社交特点，和他人对话、合作的能力，对世界的思考和感受，充满个人特点的想象和创造，自己的天赋，这一大片成长真正需要的能量、真正要去的方向，更需要一个时间和空间的练习场！
右满舵理解的营地教育，就应该做这件事！
右满舵的愿景：支持青少年将创造力发挥到极致，让天赋自由。
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将创造力发挥到极致
微信号：右满舵营地教育
