形成自己的侦探秘籍
每个侦探，都有自己的秘籍 —— 自己的观察和思考方式。
这样的秘籍，让福尔摩斯总能发现别人忽略的线索；
让牛顿在人人司空见惯的苹果落地中，找到『力』的踪迹。
冒险城市中，长老也有自己的侦探秘籍！
图1：城市中有千千万万的物质、物体，看起来散落无序，如果加一把尺子，把它们都放到对应的位置范围，立马有了观察思考的线索。
图2：城市空间的鲜明特点是，在自然空间上，有许多人造的空间，它们共同组成了城市的空间。用这个视角，去发现城市中不同空间，自然和人工的比例搭配，我们会侦查出什么？
图3：同样是城市的空间，有的空间功能单一固定，有的空间兼具多种功能，用这个思维去观察城市空间，排列顺序，我们又会有什么发现？
图4：城市是人聚集活动的空间，那到底人群聚集在一起会发生哪些行动呢？我们尝试以人数为标尺，观察、记录人类活动。
期待这些模型，让冒险城市的小侦探们，可以随时随地发现、记录；
更期待每个小侦探，在冒险城市中形成自己的侦探秘籍，合作对城市进行地毯式搜索！
关于速度，长老们待验证的猜想
8月8日，冒险 · 侦探行动：城市地面以上3米内，什么人造物体移动速度最快？
长老们已经按捺不住展开猜想！
当天现场参加的小侦探们又会有什么猜想和验证？
正在看文章的你呢？看中哪个长老的答案，可以投票支持；或者你想到更可能的答案，快留言说出你的猜想，让世界看到你的火眼金睛！
8月8日，我们如何像一个侦探一样搜集资料，分析推理，设计实验，验证猜想，比猜想更重要！
快来挑战长老们的猜想吧！
一起冒险吧！
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No. 5 冒险代号：百变的水 | 冒险城市 2018 行动
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右满舵营地教育成立于2015年，对营地教育的探索开始于2011年，持续进行夏令营、冬令营、周末营队的设计、执行，为6-18岁青少年提供适合不同年龄段发展，覆盖多元智能、多元兴趣，持续成长的个性化支持。
团队学习资源包括：香港童军技能及成长系统，多元智能理论，华德福教育，游戏设计，TED上各类教育创新的学习、实践。
团队长老在徒步、骑行、露营、木工、绳艺、帆船、自然、游戏、财商、设计、娱乐、摄影、视频制作等领域各有精通，具备深度的、系统的原创研发能力。
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通往未来的线索
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