长老带你看懂青少年帆船比赛

本文涉及帆船与水上活动

关于认证体系、教练资质、场地条件与安全标准,见帆船培训专题页。

长老带你看懂青少年帆船比赛 配图1

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全国帆船青少年俱乐部联赛,是中国帆船业余青少年参与人数最多、赛制最完善的比赛。

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右满舵帆船俱乐部的少年船长们参加的是什么比赛?


联赛全称是“全国帆船青少年俱乐部联赛”,是中国帆船业余青少年参与人数最多、赛制最完善的比赛。联赛是由中国帆船帆板运动协会(以下简称“中帆协”)主办,每年年初中帆协会公告当年的“联赛总规程”,宣布当年的比赛时间和地点,如2017年联赛共设四个分站赛(4月28日上海站、7月13日青岛站、8月25日秦皇岛站、10月1日厦门站)和一个总决赛(12月29日深圳站)。 

此次厦门站赛事由顽石航海俱乐部协办。


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(从左至右,厦门站竞赛项目为OP级、TOPPER级、RS公开级)


联赛设置的帆船基本项目:OP帆船(参赛选手年龄为9-15岁)、TOPPER帆船(参赛选手年龄为11-16岁)。各赛区可以根据实际情况,增设其他船型的项目,如今年上海站增设OMEGA级、青岛站增设ByteCII级、秦皇岛站增设TOPAZ级,厦门站增设RS级。所有项目都是场地赛的方式来进行,场地赛是指在划定的水上区域内,根据竞赛办法进行的比赛。


从一天的赛事行程看透帆船比赛


10月2日,预赛第一天,天气晴朗,比赛时段平均气温36℃,海上平均风速5.8m/s,最大风速8.3 m/s,浪高1.1m。五个组别在进行了一轮练习赛后,顺利进入预赛的正式比赛中,A赛场中男子OP组在13点42分正式起航,B赛场中男子TOPPER组和RS公开组在13点17分正式起航。

少年船长在一天的比赛中都经历了什么呢?

 

长老带你看懂青少年帆船比赛 配图6

(此图为调帆:系帆)


“台上三分钟,台下十年功”,这句老话同样适用于帆船,四五个小时的比赛,背后是之前一天的帆船准备和打理工作。

 早上八点,参赛队员陆续到达比赛场地,直奔自己的帆船,开始组装。右满舵的洋洋很顺利地组装好了,却还继续对着帆一推一拉,时不时把绑在帆上的绳子拆了,重新系上。比起组装帆船使用的时长,这样一推一拉、拆了系的时间还更加久。看到这样的强迫症,你是不是困惑:孩子,干嘛这么为难自己?


真相翻转:

洋洋正在做重要的准备工作:调帆。帆离桅杆多大的距离是更好的状态,把帆调到受风最好,……这些不玩船的人瞪大眼睛都看不出来的细节,却决定着在海上比赛的速度!

 

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(此图为厦门站比赛航行细则中的两条航线图)


早上九点半,看到有的队伍已经围在一起,教练向队员们强调下海的的重要信息和注意事项,有个小伙伴向教练询问了好几遍今天的航线是什么?在散会后,他边走还在边和队友讨论着航线,嘴里念叨着“1-4-1-2-3”。


真相翻转:

小船长念念叨叨的“1-4-1-2-3”可是今天比赛的重要航线信息。

帆船比赛的“赛道”不同于陆地的跑道,操场的跑道有画好的起跑线、分道线。而帆船比赛的“赛道”全都是虚拟的,起点船和一个浮标之间的虚拟直线就是起跑线,组委会每场比赛根据风、水流和航程的要求,定好比赛的绕标顺序,参赛选手要绕规定的浮标,最后冲终点(终点也是两点之间的虚拟线,一般起点线即为终点线),整个绕标的线路就是比赛的航线。

因为风、流的时时变化,每个人所选的航线也不同,所以帆船比赛是没有统一的线路,航线的选择也决定了完成比赛所用的时长,这也考验着少年们对风和流的敏锐感知,以及对航线的快速判断。

 

长老带你看懂青少年帆船比赛 配图8

(手表是少年船长的一个重要装备)


12点41分,A赛场上的起点船传来了鸣笛声,一个脸上涂了厚厚防晒霜的小船长立马看了一眼手表,大家的神情也变得专注起来,过了一段时间,又陆续的传来四次鸣笛声,部分的船冲出了起航线。天哪噜,这要怎么才知道正式启航是什么时候?

 

真相翻转:

在海上,裁判和参赛选手的约定信号就是“信号旗+鸣笛”,也是国际帆船竞赛规则。升Star旗,鸣笛一声,代表比赛还有十分钟就要开始了;升级别旗(不同小组不同的级别旗,早上技术会告知大家),鸣笛一声,代表离起航还有五分钟,;升P旗,鸣笛一声,代表离起航还有四分钟;降P旗,鸣笛一声,代表离起航还有一分钟;降级别旗,鸣笛一声,开启起航线,比赛正式开始。


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(真正的比赛从起航前就已经开始了)


离起航还有五分钟的时候,海面上一半的船都朝着起航线的一小块区域驶去。这是为什么?


真相翻转:

小船长们是在选择起点的位置,因为风一直在变化,而少年船长所驾驶的船不是静止的,是动态的,所以要时时关注起点船的信号旗变化、看着手表算好时间,这样在开启起航线的时,他们就能处在最佳的起跑区了!

好多小船长都表示最刺激和紧张的就是起航了!真正的比赛不是冲出起航线以后,而是从起航前就已经开始了。整个海面,每一块区域的风速和流速是不一样的,占据最佳的起航位置,赢得起航,对一场比赛是至关重要的。

 

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(船长利用风流浪驱动帆船,航驶风帆的背后是物理和几何的魅力)


少年船长在海上帅气的扬帆起航,顺风时,风吹着帆向前跑,能理解;那顶着风还能向前跑,又是什么原理呢?让风和船形成一个角度,使帆受风,这样船才有动力跑起来。风时时在变,角度时时要调整,所以迎风时,船行驶的航线就是“之”字型,左扭扭右扭扭地向前进。航驶风帆的背后是物理和几何的支撑!


在海上,参赛选手遵守帆船比赛三大避让规则:“左舷避让右舷、上风避让下风、后船避让前船”。大家主动避让,如果情况特殊导致犯规,立即自转解脱,自我惩罚后继续比赛。比赛过程中,当两艘船有碰撞或是违反规则,对一方或双方权益造成了影响,赛后可递交“抗议书”,仲裁会审理你的请求。自觉遵守规则、主动维护自己的权益,是帆船的一大魅力。

 

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(所有的工作都需要少年船长一个人完成:组装帆船、拖船下水、海上竞技、拖船上岸、拆卸整理器材)


下午两点,风越来越大,平均7.2m/s(大约14节),为了安全起见,裁判发起“上岸等待”信号,海面上186条船陆续上岸。

许多小船长把自己的船拖上岸后,又跑回岸边,眼睛往海里眺望,等待自己的队友的归来。一发现熟悉的身影,推着早已准备好的拖车,走向海里接队友。

看着他们手里一边整理着自己的器材,一边有说有笑的相互调侃,谁翻船了,谁起航特别好……这种赛场专注,赛后相互“打闹“的氛围,应该是他们最享受的吧。


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(晚上的技术会议也是少年们的必修课,分析当日比赛状况和遇到的技术问题)


一天比赛的结束,不代表比赛结束。分站赛的比赛时间为期三天,一般OP和TOPPER项目在第一天比赛后,依据当天成绩分为金组、银组,前15名为金组,后面的为银组,继续后轮比赛。金组成绩为此站第1至15名,银组成绩从第16名开始排列。当然,也有因天气变化无法完成分组后比赛的可能,则根据已完成的比赛成绩确定名次。


帆船比赛一般采取“低分积分法”计算分数

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(第三届联赛厦门站,RS公开级成绩表)


大多数帆船比赛使用“低分记分方法”计算分数(实际比赛的航行细则会有明确的记分规定)。低分记分方法是用船只到达终点名次计算分数,例如,第一名记为1分,第二名记为2分,以此类推,所以并不是分数越高越好,而是总分越低排名越前。如果起航失败,或没有到达终点,退出比赛或被取消资格,相应的该轮成绩为:所在组别船只数量的基础上加1。例如,OP女子组共24条船参赛,则分数为25分。


这次比赛就是采取“低分积分法”。每天赛后,组委会将“当日比赛临时成绩”公布在公告栏,如果参赛选手对自己名次有疑问的,可填写《分数质询表》,申请裁判审查。


成绩表上常常出现一些的英文字母,都是什么意思?文章最后列举常见记分缩写:

DNC:Did not come to the starting area.

没有到达起航区,未起航。

 

DNS:Did not start

在起航区,起航线开启后4分钟,还没有出起航线,未起航(不同于DNC和OCS)。

 

OCS:On the course side of the starting line at herstartingsignal and failed to start.

未起航,竞赛信号发出后在起航线航行一侧并且起航失败;或者抢航,没有返回预备起航区一侧重新起航。

 

DNF:Did not finish.

未冲终点;没有在航行细则的规定时间内完成比赛(此次比赛航行细则的时间限制为:第一条帆船到达终点15分钟后封闭终点线),没有按照航行细则的航线要求完成比赛。

 

DSQ:Disqualification.

违反规则或具有影响公平竞赛的原因(如器材不符合规则等),取消该轮比赛资格。

 

BFD:Disqualification under Black Flag.

如果起点处升起黑旗,船只抢航,被识别后无须审理,该船将被判取消该轮比赛资格,即使该轮比赛重新起航、重新进行或重新安排比赛时间,此判罚仍有效。



文:北极星长老

图:顽石航海俱乐部



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顽石航海俱乐部


成立于2002年,创办拥有中国俱乐部杯帆船挑战赛等大型全国帆船赛事,每年举办海峡两岸青少年帆船赛、中国俱乐部杯青少年帆船赛等青少年帆船赛事,有丰富的青少年培训、组织及航海夏令营的办学经验。


顽石航海俱乐部创始人魏军,是厦门市帆船游艇运动协会会长,中国俱乐部帆船挑战赛创始人,厦门号帆船环球船长。他的经历几乎对应着中国的民间帆船发展史,帆船圈内人大多称他“船长”。

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[ 2011年魏军驾驶“厦门号”帆船挑战2.6万海里环球之旅,改写航海史 ]



右满舵营地教育


右满舵营地教育成立于2015年,对营地教育的探索开始于2011年,持续进行夏令营、冬令营、周末营队的设计、执行,为6-18岁青少年提供适合不同年龄段发展,覆盖多元智能、多元兴趣,持续成长的个性化支持。

团队学习资源包括:香港童军技能及成长系统,多元智能理论,华德福教育,游戏设计,TED上各类教育创新的学习、实践。


团队长老在徒步、骑行、露营、木工、绳艺、帆船、自然、游戏、财商、设计、娱乐、摄影、视频制作等领域各有精通,具备深度的、系统的原创研发能力。


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右满舵世界

通往未来的线索


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右满舵(右满舵营地教育)

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