“4+1”模式探索，撬动课程结构之变
2016年，在《上海教育》的“寻访中国最具变革力学校”系列报道中，一所年纪轻，资历浅，建成两年多来目前在校生最高四年级的小学赫然上榜。在这里，每周有一个学生口中“生病也要来”的日子。这一天，他们的包里装着文具盒、工具箱和水壶，唯独没有课本，康健外国语实验小学或许是公办体制里少数甚至唯一全面实行4天分科教学，1天主题活动的学校。
师生跨学科，教学跨边界，“4+1”模式探索，撬动课程结构之变。
2017年春天，福州，中国的一个二线城市。花学园和右满舵营地教育，两个致力于新教育探索，为青少年成长提供可持续个性化支持的教育机构达成了紧密合作，双方根据自身的优势，多次进行深入探讨研究，制定了星期五的徒步科学课方案，在福州率先开启“4+1”模式的探索。
为什么选择徒步
行走，是人的基本能力。但行走，决不只是在平地上。现在社会，许多孩子被认为“感统失调”，究其原因，绝大部分就是接触的环境过于单一、安全，许多感官没有得到应有的练习。
徒步，到丰富的地形环境中，练习身体不同部位的力量和灵活，培养身体在不同环境下的适应和运用。对环境和身体的评估能力，对自己身体的自如控制，是孩子很重要的安全感和自信的基础。
在徒步的经历中，孩子经历畏难、坚持、突破、享受的过程，培养出健康的意志力。
通过徒步，打开更广阔的世界，体验不同的风景，在“行万里路”中认识真实的世界，也为他们发展独立自由的意志和精神埋下种子。
（第一期徒步7.21公里：讨论中华植物园的植物分布）
本学期课程徒步目标
一学期完成总里程不少于50公里，总落差不低于5000米的不同道路类型和地理环境的徒步。
通过八次徒步后，可以明显看到孩子的身体素质、环境适应力、耐力的成长，孩子对环境和身体的评估能力更加准确，对自己的身体运动能力更加自信。
（第二期徒步8.85公里：状元古道）
1、本学期徒步课程的进阶思路
第一阶段：从路况良好、落差小、距离短的徒步开始磨合挑战者的全身肌肉，提高身体对重复动作、温度变化等的适应性；
第二阶段：徒步路线距离的增加、落差的增大、坡度的变陡，以此来训练挑战者对户外安全的判断和感知，以及提高他们的耐力；
第三阶段：复杂的道路类型组合、富有挑战性的温度和距离使得他们的适应力和感知力进一步提升和巩固，所到达之地也更高更远，所见识的自然景观和地理现象也将更加多样化。
（火源空气对流实验）
2、徒步科学课程的游戏化设计
游戏的基础，是自愿参与。在每次徒步中，我们将精心设计路线，并适度以故事、游戏、实验等融入其中，激发孩子的参与和投入；同时，我们也会保留徒步的不舒适感。我们希望孩子逐渐享受到徒步本身带来的风景、自由和突破舒适圈后的成就和自信。
右满舵特别设计每个孩子专有的徒步累积卡（见下方图片），将每次的里程、高度累积，以可视化的方式及时反馈，由孩子自己贴上进阶的标签，帮助他们建立“积跬步，成千里”的积极状态，建立适度挑战的目标，同时给予及时、积极的反馈。
个性化支持
徒步的每次课程，会根据孩子的实际情况实时观察、调整。
采集身高、体重、心率、肺活量等数据，跟踪变化，观察徒步累积后身体数据的发展情况。
观察适应力、意志、多元智能、团队合作等维度，及时反馈、互动，为孩子提供个性化支持。
达到基础能力后，我们会根据孩子的不同特质和兴趣，制定不同的进阶任务，有的孩子以见识不同的风景为主，有的孩子以历史见闻为主，有的孩子以身体的挑战为主，在一条路线中做不同的设计和安排。
（游戏规则介绍）
徒步科学课程的安全控制
执行长老配置对讲机、急救医药包；
执行长老具备基本的急救知识；
每次活动均有应急车辆待命；
每条徒步路线事先踩点设计。
与科学课的紧密结合
“4+1”的“1”承载着极为重要的使命，它衔接了分科与主题活动两种学习形态。我们希望在这一天中，孩子们不仅能部分运用实践前四天所学的知识，还能学习新的科学课知识，掌握探究未知的方法, 用设计师、科学家、工程师的工作方式去思考问题。这学期的科学将会从生物、非生物、动植物、地球的空间结构等几个基础形态入手，根据每次徒步的不同地形地貌、自然生态等进行科学课匹配。科学课的参考教材来自于美国加州的小学科学课教材《Science A CloserLook》以及中国人教版的小学科学教材。
美国加州的小学科学课教材《Science A CloserLook》
目前，参与星期五徒步科学课的共有花学园一年级学生6人。两个机构都想让此项目惠及更多认同新教育模式的家庭，让更多的孩子们有机会一起探索，同侪共进，这期开放了6个他校的名额。同时，本项目也接受大班至6年级的孩子组团定制。
报名入口
面向群体：大班至2年级的孩子
课程时间（周五）：3月31日；4月14日；4月28日；5月12日；5月26日；6月9日。
报名说明：此项目意在对孩子们进行可持续的个性化支持，因此不接收单次报名，只接受不少于3次的课程报名。报名后将收到具体的课程安排和装备清单。
价格说明：1900元/人/6次课。（包含设计费、物料费、执行费；不包含交通和午餐）
报名：请点击文尾“阅读原文”
欢迎更多定制
（户外科学课）
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面向群体：大班至6年级
时间：根据孩子的情况商定课程时间（周一至周日皆可）
人数：10人起开班定制
价格：根据具体的定制课程内容，人多可享受更多优惠
详情请咨询：山雀长老131 0140 0343
花学园& 右满舵
花学园
花学园是一个立志于探索和研究3-6岁幼儿教育和7-12岁儿童教育的新教育机构；专注于孩子们的个性心理研究，和孩子们一起探索“人之初的顶层设计”，为每个孩子建立翔实的成长档案。
右满舵营地教育
右满舵营地教育，立足教育的本质，以真实生活中的挑战和限制为学习环境，构建平等对话、多元环境、持续进阶的游戏化系统，为 6-18 岁青少年提供系统的营地教育课程和活动，支持青少年的个性化发展，进行持续的数据记录和观察，提供个性、成长性的教育互动和支持。
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微信号：花学园
微信号：右满舵营地教育
