编者录：
右满舵【我的世界】，是属于孩子的原创平台，记录一个个孩子、一次次的『思考』、『对话』、『经历』，展示着孩子的世界，是如此丰富、有趣，藏有深意，且持续生长变化。
视频制作 / 于天天（右满舵挑战者）
这个视频是一位六年级的小学生，于天天制作的。天天用视频记录了参加2021NASA火星任务挑战赛的过程。
（毅力号火星探测器，于2021年2月18日登陆火星）
你了解火星吗？
参与火星计划前，我与大家一样，认为火星只是一个普通的，在地球运行轨道外运行的行星。在收到火星任务时，我对火星开始有了一点好奇心，为什么会有这么多人会想去探索并登陆火星？
（挑战前对火星的好奇和期待）
在六年级上学期的语文课文《宇宙生命之谜》中，我发现其实地球和火星有很多相似之处，正是因此，人们也很好奇火星上是否有生命存在？想去探索这个星球。
大家好，我是来自福建省福州市教院二附小的于天天。
相信大家都想知道这是什么？是的，这就是我参与NASA火星的计划，完成五周打卡任务后得到了证书，下面让我向大家介绍一下我参加火星计划的五个任务。
（任务：用简单的烘焙原料，制作一个月球陨石坑）
第一周任务（打个坑）让我对火星的环形山有了新的认知，环形山的大小是由撞击它表面的陨石大小决定的，环形山的深浅是由撞击它表面的陨石重量决定的，从不同的角度，用光照射环形山，它的影子也不一样。
（任务：计划我们的火星任务）
第二周任务（制定计划）让我在参与火星计划时变得更有计划性，对我想要发射的火箭的构造，有了进一步的认识，并思考的预算和发射时间。
（任务：设计你的航天器）
第三周任务（设计太空船）我按照阿波罗土星五号火箭的图纸，设计并改变了一个火箭，通过绘画 我认识了阿布罗土星五号火箭的结构。
（任务：启动你的任务，建立模型，测试性能，以便最大的机会降落在火星上）
第四周任务（启动任务）我花了整整一周的时间，用乐高拼了阿波罗土星五号火箭的模型。通过乐高度的拼搭，我了解到：一般的火箭都是由指挥舱、服务舱和登陆舱，这三个部分组成的。火星计划中，登陆火星的探测器就是在登陆舱中，将这三个部分拼在一起，我们就得到了火箭的模型。
（任务：为火星任务设计和测试着陆器）
第五周任务（登陆火星），我用彩笔盒、桌面小摆件、针线等，制作了一个着陆器，彩笔盒作为登陆舱，小摆件作为探测器。用一根线连接“登陆舱”的顶端，控制它前后的活动；另一根线连接“舱门”，控制舱门的开关。通过这次的手工的制作，我感受到了登陆舱准确着陆的艰难。
（想了解火星任务挑战赛详情，可点击图片跳转）
这次火星任务，让我更加了解了这个红色星球，也更激发出了我探索火星的欲望。
你要怎么去火星？How Do You Get to Mars？
好奇号登陆火星有多难？How Hard Is It to Land Curiosity on Mars？
你要如何登陆火星？How Do You Land on Mars？
备注：视频来自NASA Jet Propulsion Laboratory，为帮助大家理解视频内容，附上中文字幕，字幕为谷歌自动翻译，如有不准确，请忽略细节。
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