瞧一瞧！
看一看！
有买有送！
有买有送！！
这是上个月孩子们在芍园跳蚤市场里发出的吆喝声！
书籍、玩具、零食……
应有尽有……
还有“城市实验室”的木作品！
我们的小摊主星羽，
一边磨勺子一边守摊。
很多家长都带着孩子都体验过跳蚤市场的乐趣，不管孩子的角色是摊主，还是赶集者。小年龄的摊主，一般都有爸爸妈妈在一旁鼓励引导，对他们来说是一次很好与人接触、沟通的机会，也能帮助他们对金钱交易有更好的理解；大一点的孩子，他们已经有能力和自信去与人沟通、与人进行简单的金钱交易买卖，此时如果家长在一旁，他们反而有时会出现嫌弃、不好意思、不敢释放的状态。
这一次，我们来玩点不一样的！
一个人摆摊太孤单，
我们一起合伙“创业摆摊”吧！
长老带你把“跳蚤市场”的“调(zhi)性(hui)”玩出来！
游戏玩法
这是一次“项目制学习”体验，我们以芍园为营地，在特定的环境（跳蚤市场）下，孩子以团队形式，摆摊做生意，和“合伙人”一起来探索跳蚤市场里的智慧。
团队中的每个孩子都有自己的个性和想法，如何在团队中发挥自己的特长、优势，如何去倾听、包容不同的声音，甚至在不同的声音中，还敢于自信地去表达自己的想法，如何一起去解决团队中遇到的突发问题等等，这是跳蚤市场“合伙人”要去思考和挑战的。
数学好的挑战者，是不是可以担任团队财务负责收钱？
能说会道的挑战者，是不是可以负责销售市场拉客人？
画画好的挑战者，是不是可以负责店面宣传的设计？
这样的分工合作，是不是比一个人摆摊来得好玩？
游戏流程
9:30-12:00 组建团队、探索前期准备工作（团队角色、市场定位、预计收益、商品分类、市场宣传……）
12:00-13:00 午餐、午休
13:00-14:30 动手准备摆摊相关物料（可木工制作、可DIY手工皂等）
14:30-16:30 商品投放跳蚤市场，进入市场运作
16:30-17:00 交流经验、分享成果
玩家要求
适龄玩家：
3-6年级孩子，开放9个名额（玩家主体，即创业主体）
额外开放3个名额，面向1-2年级孩子（将以“实习生”身份应聘加入"创业团队"）
玩家必备：闲置的文具、书籍、玩具、饰品，也可以是自己的手作，甚至可以是才艺（不一定就是“镇店之宝”哦）。
游戏日
游戏时间：3月19日（周日）9:30-17:00
游戏地点：福州鼓楼区芍园一号创意园“城市实验室”
参与方式
报名方式：点击“阅读原文”
游戏费用：178元（费用包含午餐、游戏设计材料等）
【备注：如受天气原因影响，将取消活动，退还全额费用】
“项目制学习”是以“学习者”为中心，在特定的素材、环境中，让学习者基于项目本身，通过团队合作的方式，共同解决问题，实现个人能力和团队合作能力的提升。项目制学习目前被广泛运用到教育教学中，尤其是在营地教育中。
未来的教育一定是面向真实世界的教育。而教育的内容是去培养学习者与真实的世界打交道，解决真实问题的各种能力，而学习这些能力的最好方式就是将学习者置于真实的世界中，而不是关在教室里。
·END·
以『支持孩子的个性化成长』为使命。
对营地教育的探索开始于2011年，持续累积夏令营、冬令营、周末营队的设计、执行经验。
团队学习资源包括：童子军技能及成长系统，华德福教育，全球前沿的TED演讲。
