大家好,我的小名是点点
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在『我的世界』, 右满舵希望与孩子、家长、熟悉孩子的大人们,

用更长的时间去好奇每个孩子,更多元视角地去发现每个孩子,给予每个孩子更适合的支持。

我是谁

好奇和热情

常会发现美好的小物,比如徒步中的各种自然物,即便雨天徒步也会随手收集和创作。

2017年10月28日,徒步中途发现猴欢喜野果时,自己主动用石头敲破果子观察水果内部结构。沿途采集各种植物,给山雀长老的花束做了一个底座,还说下次要带袋子和瓶子来收集东西回家。

2020.1月帆船日常训练,拍摄回宿舍途中的火烈鸟雕塑(她很喜欢火烈鸟,多次凑近拍摄,并感叹她们的纤细姿态很美)

独特之处

同理心强,在能自由发表意见时,会更倾向支持弱势一方。
自己曾说过喜欢帆船的原因:自由,壮阔的感觉。

2017年12月日常训练,和博深会磕碰,因为RS只有一艘拖船,要一个一个来,但是有很重,两个人不太情愿相互帮忙。知道博深说自己是他的五个好朋友之一,对他的“恶意”没有了,心里对于闹嘴不太反感,拖船的时候,很和谐的一起相互帮忙。

我擅长

动手能力强,制作中思路比较周全,比如会先用纸对折画好对称的船头再拓到木头上。
能够讨论一定深度的思考内容,能够做相对客观的理解和判断。

2017年7月,做动力船,用对折的方法画图纸,保证船头弧度对称,很少有孩子会想到这样操作。

2017年7月,正好自己床头需要一个置物架,就自己设计,计算尺寸,主动选择挑战难度大的燕尾榫来做连接方式,隔板也是选择更有难度的凹槽拼接,而不是直接钉。

持续投入

在帆船中吃了挺多苦头,日晒、被横杆打晕、风浪里翻船吓哭、长航一直晕一直吐,但是仍然在坚持,长航后还很希望可以成立大船的赛队,继续练。

从2016年至2019年,帆船海上训练时长226小时,经历10个水域,6个比赛

不舒适后的成长

怕出错,会努力按要求做到,但在规则之外的尝试,反而因为怕出错而束缚,还有自己可以做得更好的潜能,行动和意志力还没出来。

2017年8月,在秦皇岛比赛大风把船打翻,2018年10月厦门赛中又遇到大风,无法克服恐惧心理退赛。

2017年12日,日常训练,和长老争执,激动地气愤甩手回,说“我不接受自己犯错,不想要有错误”。

2019年2月,兰卡威帆船赛中,从开始觉得自己不合群,内心想去交流但又没勇气;11号晚上遇上大姨妈,12-13号给长老当助教,比起以前的矫情和抱怨,开始变得积极主动配合长老;13号晚上纠结很久,想比赛的欲望开始变得很强烈,和长老家长三方共同商量决定14号参赛;14号那天风力很大,上半程翻了好几次,最后没力气加上肚子痛,提前放弃上岸,上岸后很难过的哭了。15号弃赛,跟着教练艇观赛,看着其他人比赛,心里非常痒痒,但是她心里也着实害怕,也向长老承认,因为以前秦皇岛被大风大浪“打趴”的阴影,现在风一大心里就害怕。但是也和长老开玩笑说“明天我要是不下海,把我打死”。她还是想要去突破和克服这一关。15号的缓冲又给她积蓄了力量,16-17号都完成比赛。她训练都很认真,虽然看上去总是默默在后面听,但是都听进去了,比赛赢了万航姐妹花好几轮,这个带给她的成就感很有的。后面自己也说到,早知道14号14号比赛那天多坚持一会,晚上做作业的时候,也主动和大家开玩笑,也想主动和梓陌哥哥交流,能明显感受到她更积极、主动。突破自己这一关,不容易,花了一年半的时间。

2019年7月,福建沿海长航,晕船严重,但是自己还是很清晰要坚持下来,她自己表达这件事撑过去对其他事也有帮助。

演讲时想分享自己自卑的经历,虽然每次要谈起对自己的心理冲击还是很大,但仍然决定要这么做,也主动和博物馆沟通寻求帮助,最后以对谈方式来呈现演讲。

愿望清单

想提升开帆船的水平;想参加大帆船队去打比赛和长航。

右满舵探讨意见​​

对话的意义和通道,预约 (10个长老)

尝试可能性:右满舵设计的项目 – 海外营,木工创客;

或者 自发发起原创项目;

突破可能性:帆船每周持续训练;

启发个性化支持的教育探讨

长老建议

尝试可能性:右满舵设计的项目 – 海外营,木工创客;或者 自发发起原创项目

突破可能性:帆船每周持续训练;

对话的意义和通道,预约 (10个长老)

 

家长和孩子视角

 

 

 

教育理念参考

对无知的追求

教育不是将桶填满,而是将火苗点亮。

成长式思维

未来需要终生学习者,成长式思维让人保持好奇,敢于面对挑战,激发潜能,成为积极的合作者。

1 设定目标 Set Goal

同理心强,在能自由发表意见时,会更倾向支持弱势一方。
自己曾说过喜欢帆船的原因:自由,壮阔的感觉。

同理心强,在能自由发表意见时,会更倾向支持弱势一方。
自己曾说过喜欢帆船的原因:自由,壮阔的感觉。

2 规划 Plan

同理心强,在能自由发表意见时,会更倾向支持弱势一方。
自己曾说过喜欢帆船的原因:自由,壮阔的感觉。

3 学习和实践过程 Learn

同理心强,在能自由发表意见时,会更倾向支持弱势一方。
自己曾说过喜欢帆船的原因:自由,壮阔的感觉。

同理心强,在能自由发表意见时,会更倾向支持弱势一方。
自己曾说过喜欢帆船的原因:自由,壮阔的感觉。

4 成果分享 Show

同理心强,在能自由发表意见时,会更倾向支持弱势一方。
自己曾说过喜欢帆船的原因:自由,壮阔的感觉。

同理心强,在能自由发表意见时,会更倾向支持弱势一方。
自己曾说过喜欢帆船的原因:自由,壮阔的感觉。

5 自我总结和他人反馈 Reflect

同理心强,在能自由发表意见时,会更倾向支持弱势一方。
自己曾说过喜欢帆船的原因:自由,壮阔的感觉。

右满舵个性化支持项目

【2019年7月】加入『青年远见』项目组,在船上的大部分时间,我都在晕船,也想过要不要放弃,但是我期待坚持下来会在其他事上也帮助我突破,一天一天,坚持完成了长航。

在『我的世界』, 右满舵希望与孩子、家长、熟悉孩子的大人们,

用更长的时间去好奇每个孩子,更多元视角地去发现每个孩子,给予每个孩子更适合的支持。